16.05.2018
Von 100 Kindern aus Akademikerfamilien nehmen 79 ein Hochschulstudium auf, bei Nichtakademikerfamilien schaffen gerade einmal 27 von 100 Kindern den Sprung an eine Hochschule.
Der Hochschulpakt, der 2020 auslaufen wird, soll nicht nur fortgesetzt, sondern auch verstetigt werden.
03.05.2018
Die UNESCO und das Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung haben einen Leitfaden zur Planung, Erstellung und Beurteilung von Lehrmitteln erarbeitet, die Religion, Gender und Kultur vorurteilsfrei behandeln.
02.05.2018
Die Ausgaben für die betriebliche Weiterbildung sind seit 2010 kaum gestiegen. Dies widerspreche den politschen Bekundungen zur Bedeutung der Weiterbildung vor dem Hintergrund der Fachkräftesicherung, kritisiert die GEW.
Die duale Ausbildung gerät zunehmend unter Druck, die Bedeutung der Berufsschulen rückt in den Fokus. In einer Studie der Hans-Böckler-Stiftung wird die prekäre Situation der Studierendenzahlen in den gewerblich-technischen Fachrichtungen deutlich.
24.04.2018
Bildungsgewerkschaft zur Wahl von Peter-André Alt an die Spitze der Hochschulrektorenkonferenz
23.04.2018
Die bayerische Wissenschaftsministerin Marion Kiechle hat die Ergebnisse eines „Evaluierungsberichts zu Befristungen und Förderung von Karriereperspektiven an bayerischen Hochschulen“ vorgestellt.
20.04.2018
Gute Arbeit in der Wissenschaft, eine Reform von Berufswegen und Personalstruktur, gute Lehre und kritische Forschung – dafür kämpft die Bildungsgewerkschaft.
19.04.2018
In Thüringen hat die rot-rot-grüne Landesregierung einen Gesetzentwurf zur Stärkung der Mitbestimmung an den Hochschulen vorgelegt, über den voraussichtlich kommende Woche der Landtag entscheiden wird.
18.04.2018
Drei lange Verhandlungstage waren nötig. Bis zuletzt hatten die Arbeitgeber die Forderungen der Gewerkschaften zurückgewiesen. Am Ende verständigten sich die Tarifparteien auf neue Tabellen. Im Durchschnitt bedeutet das rund 7,5 Prozent mehr Gehalt.
16.04.2018
Interview mit Rebecca Schwenzer und Kai Reimers (Fachgruppe Oberschule – Eine Schule für Alle)
Die Fachgruppe „Inklusion und Sonderpädagogik“ diskutierte mit den bildungspolitischen Sprecher*innen der Fraktionen
