Die verständliche Forderung des ZEB nach längerem Lernen auch für Schüler*innen am Gymnasium zeige, dass das sogenannte Zwei-Säulen-Modell nicht wirklich tragfähig ist. „Aber das neunjährige Gymnasium bringt keine Lösung, sondern verschärft nur die Probleme der Oberschulen, die bereits jetzt unter hohem Konkurrenzdruck stehen und in steigendem Maße soziale wie bildungsbezogene Integrations- und Inklusionsaufgaben bewältigen“, so Christian Gloede, Landesvorstandssprecher der GEW.
