30.05.2011 Stichwort Bremer Oberschultag

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	30.05.2011 Stichwort Bremer Oberschultag

Hintergrundinfos...
Ergebnisse des 2. Oberschultages der GGG und der GEW

Die Schulzentren der Sekundarstufe I sowie die Gesamt- und Integrierten Stadtteilschulen heißen jetzt Oberschulen. Die inhaltliche Umgestaltung zu integrierten Schulen soll spätestens in den nächsten zwei Jahren an allen Standorten abgeschlossen sein.
Gleichzeitig wurden zum Schuljahr 2010/2011 Kinder mit Behinderungen in den Bereichen Lernen, Sprache und Verhalten an diesen Schulen aufgenommen (Inklusion).

Für uns Pädagoginnen und Pädagogen verändert sich durch diesen Schulentwicklungsprozess die Arbeit in erheblichem Maße.

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Stichwort Oberschule
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Obertschultage

1. Bremer Oberschultag 2010
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2. Bremer Oberschultag 2011
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Am 11. April 2011 fand der 2. Bremer Oberschultag von GEW und GGG mit ca. 250 Kolleginnen und Kollegen statt. Schwerpunkt war die praktische Schulentwicklung an den einzelnen Schulen. Dazu präsentierten die Oberschulen Wilhelm-Kaisen, Roland-zu-Bremen, Koblenzer Straße und Ronzelenstraße Teile ihrer Konzeptionen und ihrer ersten Erfahrungen. Außerdem fand in 8 Arbeitsgruppen ein gegenseitiger Austausch statt. Damit sollte ein Netzwerk zwischen den Schulen unterstützt werden. Das Hauptreferat der Tagung von Achim Albrecht, pädagogischer Leiter der Offenen Schule Kassel-Waldau, beschäftigte sich mit der veränderten Lehrerrolle beim individualisierten Lernen, das zunehmend die Praxis der auch für die Oberschulen wegweisenden Gesamtschulpädagogik ist.
Der Oberschultag war als Fortbildungsveranstaltung angelegt. Gleichzeitig wurde auf kritische Punkte der Entwicklung hingewiesen. Dazu berichtete die GEW-Fachgruppenvorsitzende Regina Eisenach über die Umfrage der Fachgruppe zu den Arbeitsbedingungen beim Aufbau der Oberschule. Die Hälfte der jetzigen Oberschulen hatte geantwortet. Hier 3 wesentliche Ergebnisse der Umfrage:


	Obertschultage
	Oberschulaufbau geht nicht zum Nulltarif – Wir brauchen konkrete Unterstützung!

	Oberschultag_Mai_11.pdf
	Vollständiger Artikel zum Downloaden

Ausführliche Berichte und Vorträge werden in den nächsten Wochen nachgeliefert und können dann auf der Homepage http://www.gew-hb.
de/Stichwort_Oberschule.html nachgelesen und herunter geladen werden.

Entlastungsstunden sind für den ersten Jahrgang überall in den Kollegien angekommen. Für den zweiten Jahrgang an den 8 Starterschulen wurden diese Stunden zunächst im halben Umfang für das Jahr 2010 gewährt. Ab Februar 2011 sind diese Stunden für den nachfolgenden Jahrgang nicht mehr zugewiesen worden
Die meisten befragten Oberschulen sind Ganztagsschulen. Dort gibt es aber vermehrte Spring- und Vertretungsstunden. Außerdem ist die Beaufsichtigung des Mittagessens oft eine zusätzliche unbezahlte Tätigkeit. Deshalb fordert die GEW, dass diesen besonderen Belastungen an Ganztagsschulen Rechnung getragen wird. Für den Ganztagsbetrieb müssen die Schulen entsprechende Entlastungen erhalten!
In verschiedenen Stadtteilen fehlen Schulräume. Es zeigt sich, dass Ganztagsschule, Inklusion und Teamarbeit zusätzliche Räume erfordern. Die Umfrage ergab, dass 2/3 aller Teams einen Teamraum für den ersten Jahrgang der Oberschule bekommen haben. Teamräume für alle 6 Jahrgänge der Oberschule sind allerdings ohne zusätzliche Baumaßnahmen in den meisten Schulen nicht möglich.

Dazu übergaben Regina Eisenach für die GEW und Karlheinz Koke für den Gesamtschulverband GGG nachstehende Erklärung an Cornelia von Ilsemann, Leiterin der Abteilung Bildung bei der Senatorin für Bildung und Wissenschaft.

Oberschulaufbau geht nicht zum Nulltarif – Wir brauchen konkrete Unterstützung!

Die GGG / Verband des gemeinsamen Lernens e.V. und die GEW-Fachgruppe Oberschulen empfinden es als einen politischen Skandal, dass der Aufbau der Oberschulen für die meisten Kolleginnen und Kollegen ohne jegliche Entlastung erfolgen soll. Nur für den Pilotjahrgang gibt es eine symbolische Unterstützung von 8 Stunden pro Schule, die der bisherigen und noch zu leistenden Arbeit in keiner Weise entspricht. Dem Folgejahrgang wurden ab 1. Februar 2011 keine Stunden mehr zugewiesen. Die nachfolgenden Jahrgänge sollen ebenfalls leer ausgehen. Das ist keine Wertschätzung unseres Engagements!
Wir fordern: Alle Kolleginnen und Kollegen, die jetzt und in der Zukunft die Oberschule in ihren Jahrgangsteams aufbauen, müssen fortlaufend mindestens 1 Entlastungsstunde erhalten!
Die meisten Oberschulen verfügen nicht über ausreichende räumliche Bedingungen für Inklusion, Differenzierung, Förderung, Ganztagsschule und Teamarbeit.
Wir fordern Investitionen in die Schulgebäude für eine ansprechende Lernumgebung der Kinder und gute Arbeitsbedingungen der Pädagoginnen und Pädagogen. Notwendig sind zusätzliche Differenzierungs-, Förder- und Teamräume für jede Oberschule sowie eine gut ausgestattete Mensa und ausreichend Räume für den Ganztagsbetrieb.
Von der Senatorin für Bildung und Wissenschaft und den politisch Verantwortlichen in Senat, Parteien und Fraktionen erwarten wir anstelle unverbindlicher Aussagen in Wahl- und Regierungsprogrammen, dass durch konkrete Beschlüsse die notwendigen Bedingungen für den erfolgreichen Aufbau der Oberschulen geschaffen werden!

Gespräche mit der Senatorin nach dem Oberschultag brachten Teilerfolg
In den Osterferien führten der Personalrat Schulen und der Geschäftsführende Landesvorstand der GEW Gespräche mit Senatorin Jürgens-Pieper. Die Senatorin betonte, dass die Kürzung der Entlastungsstunden nicht in ihrem Sinne erfolgt sei und korrigiert werde. Auch in Zukunft erhält wie ursprünglich geplant das neue 5. Jahrgangsteam ein halbes Jahr vor dem Schuljahr und im 1. Halbjahr der 5. Klasse eine geringe Entlastung in Höhe der hälftigen Stunden der Pilotteams. Unser Protest hat somit einen Teilerfolg gebracht. Dabei gibt sich die GEW aber nicht zufrieden. Wir fordern weiterhin von den politisch Verantwortlichen die Sicherstellung der notwendigen Rahmenbedingungen für erfolgreiche Arbeit. Dazu gehört angesichts der beschlossenen Schuldenbremse auch die Absicherung im Haushalt.